Hà Nội đặt mục tiêu tăng hạng kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025

 Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

Được biết, đây là hội nghị được Sở GDĐT Hà Nội tổ chức hằng năm với sự tham gia của lãnh đạo các nhà trường cả công lập và tư thục, các Trung tâm GDNN-GDTX trên địa bàn thành phố Hà Nội nhằm trao đổi đưa ra các giải pháp nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Theo báo cáo của Sở GDĐT Hà Nội, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, Hà Nội đạt được nhiều kết quả tốt. Tỷ lệ tốt nghiệp khối THPT đạt 99,85%; tăng 0,1% so với năm 2023 và 0,37% so với năm 2022. Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp khối GDTX đạt 99,12%, tăng 0,82% so với năm 2023. So với năm 2023, Hà Nội tăng 5 bậc và so với 2022, Hà Nội tăng 16 bậc. Đặc biệt, khoảng cách về chất lượng giữa các trường nội thành và ngoại thành; trường có điểm đầu vào cao và trường có điểm đầu vào thấp đã có sự thu hẹp đáng kể; chênh lệch về tỷ lệ tốt nghiệp giữa các trường cũng có sự đổi thay tích cực. Trong số 9 môn thi thì có 6 môn có điểm số tăng hơn so với năm 2023. Cùng sự gia tăng về tỷ lệ và thứ bậc, chất lượng từng môn học có sự gia tăng, như môn lịch sử tăng 32 bậc; môn văn tăng 6 bậc trên toàn quốc so với năm 2023. Điểm thi các môn khoa học tự nhiên vốn là thế mạnh của các trường chuyên cũng có nhiều tín hiệu tốt khi có sự góp mặt của nhiều trường không chuyên.

Tại hội nghị, công tác đánh giá những thành tích đạt được và những vấn đề cần rút kinh nghiệm cũng được bàn luận chi tiết để đảm bảo kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đạt kết quả tốt hơn nữa. Cụ thể, bên cạnh những chuyển biến tích cực, giáo dục Hà Nội vẫn còn nhiều vấn đề cần rút kinh nghiệm tại kỳ thi tốt nghiệp THPT, đó là: Chất lượng điểm thi tốt nghiệp THPT của nhiều trường chưa thực sự bền vững; vẫn có sự chênh lệch về điểm số giữa các trường hay chất lượng dạy học chưa có sự đồng đều ở các môn trong 1 trường.

Nhìn thẳng vào những tồn tại, hạn chế, Sở GDĐT Hà Nội đề nghị các nhà trường xây dựng kế hoạch ôn tập cụ thể, sát với yêu cầu thực tế; quan tâm và có giải pháp phù hợp với những môn thi có số lượng học sinh đăng ký không nhiều; đẩy mạnh thực hiện cá biệt hoá quá trình ôn tập, bảo đảm không để cho bất cứ học sinh nào bị bỏ lại phía sau. Bên cạnh đó, Sở GDĐT Hà Nội cũng lưu ý các đơn vị phát huy cao tinh thần trách nhiệm của đội ngũ giáo viên, nhất là giáo viên chủ nhiệm; có giải pháp, cơ chế động viên, khuyến khích giáo viên chủ nhiệm tích cực phối hợp cùng giáo viên bộ môn trong quá trình tổ chức ôn tập của học sinh.

Bên cạnh việc tiếp tục đẩy mạnh công tác hướng nghiệp, định hướng nghề nghiệp cần quan tâm đến sự đồng đều về chất lượng, có giải pháp phù hợp, động viên khuyến khích học sinh tích cực chuẩn bị tốt cho các môn đăng ký thi tốt nghiệp THPT, tránh hiện tượng chỉ quan tâm môn học nhằm mục đích tuyển sinh, bỏ qua các môn còn lại.

Tại Hội nghị, nhấn mạnh về những điểm mới trong quy chế thi tốt nghiệp THPT 2025, Giám đốc Sở GDĐT Hà Nội Trần Thế Cương đề nghị các nhà trường nghiên cứu kỹ nội dung quy chế, có định hướng và tư vấn đúng, trúng cho học sinh; qua đó kêu gọi tinh thần quyết tâm cao của các nhà trường trong nâng cao chất lượng dạy và học để đạt kết quả cao hơn nữa tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.

Báo cáo, tham luận tại hội nghị, nhiều thầy cô đại diện các trường đã chia sẻ nhiều vấn đề thực tiễn bổ ích và thiết thực đưa ra các giải pháp nâng cao chất lượng ôn thi và tổ chức kỳ thi. Trong đó, thầy Nguyễn Bình Long - Phó hiệu trưởng Trường THPT Lưu Hoàng (huyện Ứng Hòa) đã chia sẻ những giải pháp nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán và cho biết nhà trường luôn phấn đấu để điểm trung bình môn thi cao nhất có thể để cải thiện thứ hạng trong cụm và thành phố. Với sự quyết tâm, vượt khó của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh cùng với những giải pháp cụ thể, hiệu quả, phù hợp; trong những năm gần đây tỷ lệ đỗ tốt nghiệp của nhà trường đạt 100%, đảm bảo tỷ lệ chung của thành phố; trong đó điểm trung bình môn Toán ngày càng được tăng lên.

Cô Trần Thị Ngọc Bích - giáo viên trường THPT Yên Hòa (Cầu Giấy) bày tỏ tin tưởng các học sinh nhà trường lựa chọn thi tốt nghiệp THPT với bộ môn Tin học sẽ đạt được kết quả tốt ngay từ năm học đầu tiên dự thi, đồng thời chia sẻ những giải pháp cụ thể nhằm nâng cao hiệu quả ôn tập, giúp học sinh tự tin bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Trịnh Thu

(Nguồn Sở GDĐT Hà Nội)