Tác động của ứng dụng Seesaw trong việc cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh tại một trường trung học quốc tế

Trong bối cảnh hiện đại, việc học ngoại ngữ đóng vai trò quan trọng trong giáo dục và giao tiếp quốc tế. Tuy nhiên, đối với nhiều học sinh, kỹ năng nói vẫn là một thách thức lớn. Nghiên cứu này đánh giá tác động của ứng dụng SeeSaw trong việc cải thiện khả năng nói tiếng Anh của học sinh.

SeeSaw là một ứng dụng học tập miễn phí, giúp học sinh cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh thông qua việc tạo ra một môi trường học tập chủ động và không áp lực. Ứng dụng cho phép học sinh ghi lại bài tập học tập, như quay video, ghi âm và chụp ảnh, từ đó giúp các em thể hiện ý tưởng của mình mà không lo bị sai sót hay chỉ trích. SeeSaw cũng hỗ trợ xây dựng portfolio học tập số, giúp học sinh theo dõi và phản ánh quá trình học tập. Giáo viên có thể dễ dàng cung cấp phản hồi, trong khi học sinh nhận được sự hỗ trợ từ bạn bè và phụ huynh.

Nghiên cứu khám phá ảnh hưởng của ứng dụng SeeSaw đối với việc cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh bằng phương pháp thực nghiệm với sự tham gia của 40 học sinh lớp 6 người Hàn Quốc tại một trường trung học quốc tế ở Hà Nội, được chia thành hai nhóm: nhóm thực nghiệm sử dụng SeeSaw trong quá trình học tập và nhóm đối chứng học theo phương pháp truyền thống. Mục tiêu của nghiên cứu là xác định các yếu tố gây khó khăn trong việc học nói tiếng Anh, đồng thời đánh giá mức độ cải thiện của kỹ năng nói qua việc sử dụng SeeSaw. Sau một thời gian can thiệp, các kết quả từ bài kiểm tra trước và sau cho thấy nhóm học sinh sử dụng SeeSaw có sự cải thiện rõ rệt về kỹ năng nói, đặc biệt là sự tự tin và khả năng giao tiếp trong môi trường tiếng Anh.

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc học nói tiếng Anh được xác định trong nghiên cứu bao gồm sự sợ hãi khi mắc lỗi, thiếu vốn từ vựng và ngữ pháp, cũng như sự ngại ngùng khi phải nói trước đám đông. Tuy nhiên, những khó khăn này đã được giảm bớt phần nào nhờ vào việc sử dụng SeeSaw, cho phép học sinh luyện tập tiếng Anh một cách thoải mái và không bị áp lực. Thay vì phải nói trước lớp ngay lập tức, học sinh có thể quay video và nghe lại phần nói của mình, từ đó tự chỉnh sửa và cải thiện. Ứng dụng này cũng tạo cơ hội cho học sinh nhận phản hồi từ giáo viên, bạn bè và phụ huynh, giúp nâng cao động lực và sự tự tin khi giao tiếp. Bảng khảo sát sau can thiệp cho thấy một tỉ lệ lớn học sinh trong nhóm thực nghiệm (khoảng 75%) cảm thấy rằng SeeSaw không chỉ giúp họ nâng cao khả năng nói tiếng Anh mà còn tạo ra một môi trường học tập thú vị và động lực. Điều này đặc biệt quan trọng vì việc học ngoại ngữ thường gặp phải sự chán nản nếu không có sự khích lệ và phản hồi liên tục. Phụ huynh cũng đóng vai trò quan trọng trong quá trình học tập của học sinh khi họ có thể theo dõi sự tiến bộ của con em mình qua các video và bài tập được đăng tải trên SeeSaw. Nghiên cứu chỉ ra rằng việc tăng cường sự tham gia của phụ huynh có ảnh hưởng tích cực đến thành tích học tập của học sinh, giúp các em cảm thấy được động viên và hỗ trợ hơn trong quá trình học.

Nguồn: istockphoto.com

Một điểm đặc biệt của SeeSaw là việc tạo dựng portfolio học tập số, cho phép học sinh không chỉ lưu trữ các bài tập mà còn theo dõi được sự tiến bộ qua thời gian. Học sinh có thể xem lại các bài làm trước kia, so sánh với những gì mình đã làm được sau này và nhận ra sự tiến bộ của bản thân. Điều này tạo ra một cảm giác tự hào và khuyến khích học sinh tiếp tục học tập và rèn luyện.

Kết quả từ các bài kiểm tra trước và sau can thiệp cho thấy rằng nhóm học sinh sử dụng SeeSaw có sự tiến bộ vượt trội so với nhóm đối chứng. Điểm số trung bình trong bài kiểm tra nói của nhóm thực nghiệm tăng lên đáng kể, với nhiều học sinh đạt điểm cao hơn so với kết quả trước đó. Ngược lại, nhóm đối chứng, học tập theo phương pháp truyền thống, không có sự thay đổi lớn trong kết quả. Phân tích số liệu thống kê cho thấy sự khác biệt có ý nghĩa giữa hai nhóm, khẳng định hiệu quả tích cực của việc sử dụng SeeSaw trong việc cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh.

Nghiên cứu này cung cấp một bằng chứng thực nghiệm mạnh mẽ về việc ứng dụng công nghệ vào giáo dục có thể mang lại lợi ích rõ rệt cho quá trình học ngoại ngữ, đặc biệt là đối với kỹ năng nói. SeeSaw không chỉ giúp học sinh cải thiện kỹ năng ngôn ngữ mà còn giúp tạo ra một môi trường học tập tích cực, kích thích sự sáng tạo và chủ động. Việc ứng dụng công nghệ trong học tập giúp học sinh vượt qua những khó khăn tâm lý thường gặp, tăng cường sự tự tin và khả năng giao tiếp của họ trong môi trường học tập đa dạng và toàn cầu hóa.

Như vậy, SeeSaw là một công cụ hiệu quả trong việc cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh của học sinh, đặc biệt là trong các môi trường học tập quốc tế. Việc áp dụng các công nghệ giáo dục như SeeSaw không chỉ nâng cao chất lượng học tập mà còn tạo ra một hệ sinh thái học tập hỗ trợ mạnh mẽ, kết nối học sinh, giáo viên và phụ huynh, từ đó giúp học sinh đạt được kết quả học tập tốt hơn.

Hoàng Dũng lược dịch

Nguồn:

Le, H. H. (2022). Using Seesaw Application in Improving English Speaking Skills: the Case of an International Middle School. Vietnam Journal of Education6(2), 137-149.

https://doi.org/10.52296/vje.2022.152

Bạn đang đọc bài viết Tác động của ứng dụng Seesaw trong việc cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh tại một trường trung học quốc tế tại chuyên mục Khoa học giáo dục và xã hội của Tạp chí Giáo dục. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng liên hệ SĐT: (+84)2462598109 hoặc gửi về hòm thư tapchigiaoduc@moet.gov.vn